（通訊員：曾昱嘉）

為提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量，促推教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。5月25日，我校有序組織開展了2024年公共基礎課普遍測試工作，學校2022級775名學生順利完成了2024年湖南省中等職業(yè)學校學生公共基礎課普測。

為確保本次普測工作順利進行，學校高度重視，嚴格按照省、市教育主管部門統(tǒng)一安排部署，成立考點工作領導小組，制定實施方案、召開考前培訓會。就文化普測的重要性與應急方案、考試相關政策和具體操作流程進行了詳細說明，確保普測工作考試過程中，教務科嚴格按照文件要求，對考場編排、人員協(xié)調(diào)、考場秩序維護等各環(huán)節(jié)工作做出整體統(tǒng)籌安排。黨政辦、學生與保衛(wèi)科、物業(yè)管理科、監(jiān)審科等部門分工協(xié)作，精心準備，保障到位。整個普測工作組織科學有序，學生答題認真守紀，監(jiān)考老師嚴格履職，考場秩序良好。

中職學校學業(yè)水平測試公共基礎課普測是加強教育教學質(zhì)量管理，激勵教師樹立教學質(zhì)量意識、提升學校教學管理水平和學生培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。下一步，學校將繼續(xù)深入推進教育教學改革，把公共基礎課教學擺在更加突出的位置，培養(yǎng)更多德技雙馨的技術技能人才，推動學校形成一手抓公共基礎課教學，一手抓專業(yè)技能教學的良好局面。

初審：楊建紅

一審：曹成

二審：李紅彬

三審：石修武